Evaluación inicial

Esta semana también llevarán a casa los resultados de la evaluación inicial. Después tienen que volverla a traer al cole firmada. Por lo general los resultados han sido bastante buenos. ¡Enhorabuena! Hay que destacar que  aunque el formato era un poco diferente al que los niños y niñas suelen estar acostumbrados  no ha supuesto un problema para ellos.

Sugerencias para trabajar algunas cosillas que costaron un poco:

LENGUA

Inventar frases con las siguientes palabras:

• Cecilia – lapiceros, zorro – cazar, cerezas – ciruelas.
• Guitarra – Germán, Guillermo – guisantes, guantes – Gema.
• Lámpara – bombilla, bombero - Amparo, trompeta – trombón.

Elegir seis palabras del ejercicio anterior y separar sus sílabas:

Ejemplo: Bombilla: bom – bi – lla.

Completar las preguntas e inventar tres más:

• ¿Dónde…
• ¿Cuándo…
• ¿Quién…
• ¿Por qué…
• ¿Cuál…

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/03_t/lengua_rdi_trimes_3orto.htm

Signos de interrogación y exclamación y sonido R.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/01.htm

Familias de palabras.

MATEMÁTICAS

Escribir con letras los siguientes números: 72, 68, 29, 40, 6º, 7º, 10º, 9º.

Ejemplo: 43 = cuarenta y tres.

Las horas:  http://www.guadalimar.es/matematicas/reloj1/reloj1.html
 

Problemas para aprender a pensar:  http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/PRO8BIS/pro8bis.html